素養 如何 評量

標準本位素養導向題目會有情境的鋪陳與設計，讓學生在真. 實任務中使用知識與思考技能。 Page 45. 素養導向的評量. =多元評量(multivariate assessment).

十二年國教強調多元的素養導向評量，. 其不僅評量學生的知識與技能，還要評量學生的態度。學生不能只學習記憶性的. 學科知識，而是要能整合學科知識，並運用於生活情境中。

總綱核心素養. 2. 領綱核心素養. 3. 素養導向課程. 4. 素養導向評量. 5. 素養導向教學. 社會變遷帶來的教育挑戰：. -法國42學校：沒有老師、課本的 ...